発音・アクセント・文の区切り方

Stage 1

Dragon X には含まれていない「発音・アクセント・文の区切り方」を学ぶコーナーを設置しました。

レベルは中学２年～３年です。私立中学・国公立中学でも試験によくでるタイプの問題です。

定期的に問題を追加、シャッフルする予定です。

Q

次の下線部が同じなら〇、違うなら×を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

sit    time
A

×


＜解説＞

 [i]  [ai]


Q

次の下線部が同じなら〇、違うなら×を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

 fifth     still
A

〇


＜解説＞

どちらも

[i]


Q

次の下線部が同じなら〇、違うなら×を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

heavy     peace
A

×


＜解説＞

[e] [i:]


Q

次の下線部が同じなら〇、違うなら×を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

food    foot
A

×


＜解説＞

[u]  [u:]


Q

次の下線部が同じなら〇、違うなら×を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

map    many
A

×


＜解説＞

[æ]  [e]


Q

次の下線部が同じなら〇、違うなら×を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

meet    peace
A

〇


＜解説＞

[i:]


Q

次の下線部が同じなら〇、違うなら×を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

house    group
A

×


＜解説＞

[au]  [u:]


Q

次の下線部が同じなら〇、違うなら×を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

break    great
A

〇


＜解説＞

[ei]


Q

次の下線部が同じなら〇、違うなら×を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

walk    boat
A

×


＜解説＞

[ɔː]  [ou]



Q

次の下線部が同じなら〇、違うなら×を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

mother    cup
A

〇


＜解説＞

どちらも [ʌ] 


Q

次の語と下線部の発音が同じ語を（　）内から１つずつ選び、記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

　study  （ ア  season　   イ  also   　ウ  sure   　エ  musician ）　
A

イ  [s]


Q

次の語と下線部の発音が同じ語を（　）内から１つずつ選び、記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

there    ( ア month    イ through   ウ thanks   エ together  )
A

エ  [ð]

Q

次の語と下線部の発音が同じ語を（　）内から１つずつ選び、記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

stopped    ( ア washed   　イ answered  　 ウ needed  　 エ opened  )
A

ア  [t]

Q

次の語と下線部の発音が同じ語を（　）内から１つずつ選び、記号を書きなさい。ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

comes    ( ア looks  　  イ goes  　  ウ teaches  　  エ stops )
A

イ  [z]

Q

次の語と下線部の発音が同じ語を（　）内から１つずつ選び、記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

work    ( ア warm 　   イ start  　  ウ bird  　  エ hear  )
A

ウ  [ə'ːr]

Q

次の各組で、下線部の発音が他と異なるものを１つずつ選び、記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

ア culture　   イ club　   ウ cool　   エ city
A

エ  [s]      他は [k]

Q

次の各組で、下線部の発音が他と異なるものを１つずつ選び、記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

  ア only　   イ old　   ウ road　   エ taught
A

エ　[ɔː]　　他は[ou]

Q

次の各組で、下線部の発音が他と異なるものを１つずつ選び、記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

ア stay　  イ says　  ウ plays　  エ days
A

　イ　[e]      他は  [ei]

Q

次の各組で、下線部の発音が他と異なるものを１つずつ選び、記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

ア heart　  イ part　  ウ hard　  エ early
A

エ　[ə'ːr]   他は[ɑ'ːr]

Q

次の各組で、下線部の発音が他と異なるものを１つずつ選び、記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

ア use　   イ under　   ウ uncle　   エ bus
A

ア　[ju:] 　他は[ʌ]

Q

次の語の発音が同じ場合は〇、異なる場合は×を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

son     sun 
A

〇

Q

次の語の発音が同じ場合は〇、異なる場合は×を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

write     right
A

〇

Q

次の語の発音が同じ場合は〇、異なる場合は×を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

hear      hair
A

×　 [íər]  [éər]

Q

次の語の発音が同じ場合は〇、異なる場合は×を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

she     see 
A

×　[ʃíː]  [si:]

Q

次の語の発音が同じ場合は〇、異なる場合は×を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

there      their 
A

〇

Q

次の発音が同じ場合は〇、異なる場合は×を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

by      buy     
A

〇

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

be-cause

ア　イ
A

イ

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

Ju-ly

ア イ
A

ア

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

 ア　イ
A

ア

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

Wednes-day

 ア　　　イ
A

ア

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

to-day

ア　イ
A

イ

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

ho-tel

ア　イ
A

イ

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

al-ways

ア　イ
A

ア

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

gui-tar

ア　イ
A

イ

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

en-joy

ア　イ
A

イ

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

with-out

　ア　イ
A

イ

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

class-room

　ア　イ
A

ア

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

air-port

ア　イ
A

ア

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

to-geth-er

ア　イ　ウ
A

イ

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

hol-i-day

ア イ  ウ
A

ア

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

dif-fer-ent

ア  イ  ウ
A

ア

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

im-por-tant

ア　イ　ウ
A

イ

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

mu-si-cian

ア　イ　ウ
A

イ

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

De-cem-ber

 ア　イ　ウ
A

イ

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

 vi-o-lin

ア イ ウ
A

ウ

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

sci-en-tist

ア　イ　ウ
A

ア

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

pi-an-o

ア イ ウ
A

イ

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

un-der-stand

ア　イ　ウ
A

ウ

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

yes-ter-day

ア　イ　ウ
A

ア

Q

次の語で最も強く発音する部分の記号を書きなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

 in-ter-est-ing

ア  イ　ウ　エ
A

ア

Q

文の最後を上げて発音するときは「上」、下げて発音するときは「下」と答えなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

Does your sister have a computer (   )  ? 


No,she doesn't (   ).
A

上　　　


下

Q

文の最後を上げて発音するときは「上」、下げて発音するときは「下」と答えなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

Where does Shohei live（　）？


He lives in Iwate  (   ).
A

下　　　


下

Q

文の最後を上げて発音するときは「上」、下げて発音するときは「下」と答えなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

Which do you like better (    ),tea (    ) or coffee (   )? 
A

下　　上　　下

Q

文の最後を上げて発音するときは「上」、下げて発音するときは「下」と答えなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

Go straight along this street (   ).
A

下

Q

下線部の語の中で、最も強く発音するものを１つ選び記号で答えなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

Did you go to the airport by train? 


No, I went there by bus.

　　ア　イ　　ウ　エ　オ
A

オ

Q

下線部の語の中で、最も強く発音するものを１つ選び記号で答えなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

How old is his grandmother ?


I think she is about eighty.

　　　　ア  イ　ウ　  エ
A

エ　　重要：聞かれているのが何なのかを見つける。この場合、old＝年齢。

Q

下線部の語の中で、最も強く発音するものを１つ選び記号で答えなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

Which car do you like better ?


 I like this one better.

ア イ   ウ    エ    オ
A

ウ

Q

下線部の語の中で、最も強く発音するものを１つ選び記号で答えなさい。（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール）

Who swims the faster of all ?


Ayumi swims the fastest.

　ア　　イ　　ウ　　エ
A

ア

Q

次の文を1か所で区切って読むとき、どこで区切りますか？　区切った後の文の最初の文字で答えなさい。

（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

They  went  to  the  park  to  play  soccer.
A

2番目の to

Q

次の文を1か所で区切って読むとき、どこで区切りますか？　区切った後の文の最初の文字で答えなさい。

（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

One  Sunday  afternoon  Tom  and  I  visited  Hibiya park.
A

Tom

Q

次の文を1か所で区切って読むとき、どこで区切りますか？　区切った後の文の最初の文字で答えなさい。

（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

We  are  very  happy  becausewe  are  always  with  you.
A

because

Q

次の文を1か所で区切って読むとき、どこで区切りますか？　区切った後の文の最初の文字で答えなさい。

（ニュートレジャー英文法・私立中高一貫英語）ドラゴン・ハイスクール

The  boy  in  this  picture  looks  very  sad.
A

looks

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